一、办学格局
学校始建于1958年，为全国先进师范院校、全国语言文字工作先进单位、全国艺术教育工作先进单位、两届全国大学生艺术展演优秀组织单位，省学校艺术教育工作先进单位、安徽省第五、第六、第七、第八届文明单位，创建全国文明城市先进单位，全市民族团结进步模范集体，市园林化单位。历史上，我校几易校址。1971年到2003年间曾落址于马鞍山市湖东中路60号，2003年8月整体搬迁至现址——马鞍山市湖西南路369号，地处马鞍山市城南新区，坐落于马鞍市国家经济开发区内，占地300亩，另预留用地350亩。经教育部批准，2004年5月学校升格为马鞍山师范高等专科学校。五十余年来，学校已为国家培养培训合格人才一万多人，已形成了师范专业与非师范专业共同发展，职前教育与职后教育融为一体，全日制教育与成人高等教育统筹兼顾，自主发展与对外合作相结合的综合发展办学格局。目前，校本部全日制在校生6649人，专业35个。
二、基本建设
学校园区自东向西分三大功能区建设，其中教学区占地面积150亩，体育运动区占地面积60亩，生活区占地面积90亩。
学校建有教学生活用房11.7万平方米，有教学楼、图书馆、网络中心、实验中心、音乐楼、美术楼、男女生公寓、食堂、商务用房等。教学设施方面，建有微机室10个，语音室3个共162座，美术专用房32个，形体练功房4个，琴房114个，多媒体教室80个，实验室9间，微格教室3间。有微机1048台，钢琴、电子钢琴145架，数码钢琴45台。各类教学仪器设备及图书总值1628万元。图书馆藏书34.51万册，各类期刊杂志670种，电子读物折合图书30万册。建有400米标准跑道运动场1个，篮球场8个（含2个灯光篮球场），排球场6个，灯光网球场2个。
三、专业建设
学校以专业建设为龙头，全面落实科学发展观。目前，学校35个专业当中有9个师范专业，26个非师范专业。生源地为20个省（直辖市、自治区）。总体上，学校按照贴近社会需求，做优做精教师教育专业，做强做活高职教育专业，精心培育品牌专业，狠抓人才培养质量的思路，全面加强专业建设，全面推进教育教学改革。同时加强对外交流合作，丰富办学内涵。2005年开始与安徽师范大学、安徽工程科技学院、合肥工业大学等高校合作举办8个“二学历”本科专业，与日本、新西兰、菲律宾、美国等国外高等教育机构合作开展联合培养的教育。
四、师资队伍
通过“培、引、聘”等途径，全面优化师资队伍。目前，有教职工317人，其中硕士、博士学位教师100人；高级职称教师47人，其中教授3人，副教授44人。近年来，教师在省级以上刊物上公开发表论文450多篇，各级各类研究课题168项，论著及参编规划教材58部。按照“事业留人、感情留人、适当的待遇留人”的原则，不断做好队伍稳定工作。通过明确教学工作规范和教学岗位职责分工，建立和实行岗位聘任制，实行目标管理，努力提高教师教学水平。
五、学校“十二五”发展思路